spot_img
Homeວັນນະກຳເລື່ອງສັ້ນຮັກໃສໃສ...ຫົວໃຈມັດທະຍົມ ຕອນທີ 23

ຮັກໃສໃສ…ຫົວໃຈມັດທະຍົມ ຕອນທີ 23

Published on

ຕອນທີ 23 ຄຳຂໍຂອງລູກນົກ

ຍັງເຫຼືອອີກສອງອາທິດເທົ່ານັ້ນກໍ່ຈະຮອດວັນສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ສະນັ້ນ ໃນຊ່ວງໄລຍະນີ້ນັກຮຽນທຸກຄົນຈິ່ງຕັ້ງໃຈຄົ້ນຄວ້າບົດຮຽນ ມາລີ ເກສອນ ແລະ ມັງກອນ ໄດ້ຈັບກຸ່ມຄົ້ນຄວ້າບົດຮຽນນຳກັນ ແຕ່ເພາະທັງສາມຄົນມີລະດັບການຮຽນເທົ່າໆນັ້ນ ດັ່ງນັ້ນ ເມື່ອພວກເຂົາຕ້ອງແກ້ຄຳຖາມຢາກໆ ພວກເຂົາກໍ່ບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້
ເກສອນເອົາມືຄ້ຳແກ້ມເພາະກຸ້ມໃຈ: ໂອ້ຍຍຍຍຍ! ສາມຄົນເຮົາກໍ່ຈະຮຽນຈົບຢູ່ຫວານິ! ຄົ້ນຄວ້າບົດຮຽນມາສອງຊົ່ວໂມງແລ້ວຍັງແກ້ເລກບໍ່ໄດ້ຮອດສິນຂໍ້
ມັງກອນ: ຕ້ອງເສັງຈົບແນ່ນອນ! ຢ່າຟ້າວທໍ້ ເຮົາກໍ່ເລືອກແກ້ຂໍ້ທີ່ມັນງ່າຍໆໄປກ່ອນ
ມາລີ: ຊັ້ນເຮົາມາລອງແກ້ຂໍ້ນີ້ເບິ່ງເນາະ ຄຳຖາມ

ມັງກອນ: P(x)=…?
ເກສອນ: ເທົ່າ…ຕໍ່ເລີຍມັງກອນ
ມາລີ: ວ່າແນວໃດມັງກອນ P(x)=…?
ມັງກອນຍິ້ມແຫ້ງໆ: ເອີ… ມັນບໍ່ຮູ້ວ່າເທົ່າຫຍັງຕໍ່ໄປ
ເກສອນ ກັບ ມາລີຖອນເຖິງກັບຖອນຫາຍໃຈຫັນໜ້າໜີໄປຄົນລ່ະທາງ
ມາລີ: ຖ້າເປັນແບບນີ້ຕໍ່ໄປເຮົ່າຕ້ອງຕົກແນ່ນອນ
ເກສອນ: ຫັ້ນລ່ະ! (ແລ້ວເກສອນກໍ່ເກີດຄວາມຄິດຂຶ້ນມາ)! ມາລີ…! ເພິ່ນລອງໄປຂໍໃຫ້ໂທນີມາຊ່ວຍພວກເຮົາໃນການຄົ້ນຄວ້າບົດຮຽນຈະໄດ້ບໍ່
ມາລີ: ອືມມມມ!
ມັງກອນໂວຍວາຍຂຶ້ນ: ນີ້ເກສອນ! ຄິດຈັ່ງໃດຈິ່ງສິໃຫ້ໝໍນັ້ນມາເຂົ້າຮ່ວມຄົ້ນຄວ້າບົດຮຽນນຳພວກເຮົາ! ພວກເຮົາຫາທາງອອກໄດ້ ເຊັ່ນ: ໄປຖາມອາຈານ ຫຼື ໃຫ້ທີ່ເຂົາຮຽນເກັ່ງໆມາຊ່ວຍສອນພວກເຮົາກໍ່ໄດ້
ເກສອນ: ອື ທີ່ເພິ່ນເວົ້າມາມັນກໍ່ຖືກຢູ່ດອກ! ຊ່ວຍນີ້ອາຈານຫຍຸ້ງຈະຕາຍ ເພິ່ນຄືສິມີເວລາມາສອນພວກປຶກໆຢ່າງພວກເຮົາລະເນາະ ແລະ ຄົນເກັ່ງໆຄົງຈະຢາກມາເຂົ້າຮ່ວມກັບພວກເຮົາແຮງລ່ະເນາະ
ມັງກອນ: ຄູກະຈ້າງມາສອນພິເສດໃຫ້ເລີຍບໍ່ເຫັນຈະຄິດຍາກເລີຍແມ່ນບໍ່ມາລີ
ມາລີຄິດໃນໃຈ: ຈ້າງຄູກໍ່ເສຍເງິນ ແຕ່ຖ້າໂທນີຍອມມາຊ່ວຍພວກເຮົາແລ້ວນອກຈາກຈະໄດ້ຄວາມຮູ້ແລ້ວ ເຮົາຍັງໄດ້ຢູ່ໃກ້ຊິດໂທນີອີກ! ຫຸຫຸຫຸ
ເກສອນ: ຍິ້ມຫຍັງມາລີ! ເພິ່ນມີຄວາມຄິດເຫັນວ່າແນວໃດ
ມາລີ: ເຫັນດີນຳກັບເກສອນ ເພາະຖ້າສາມາດຂໍໃຫ້ໂທນີມາຊ່ວຍພວກເຮົາໄດ້ແລ້ວນອກຈາກຈະໄດ້ຄວາມຮູ້ ປະຢັດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຈ້າງຄູ ແລະ ຖ້າເຮົາບໍ່ເຂົ້າໃຈຄຳຖາມໃດ ເຮົາກໍ່ຖາມລາວໄດ້ແບບບໍ່ຕ້ອງເກງໃຈ ເພາະເຮົາເປັນເພື່ອນກັນ ແລະ ຂໍດີອີກຢ່າງເຮົາຍັງໄດ້ຄົ້ນຄວ້າຫຼາຍວິຊາອີກດ້ວຍ
ເກສອນ: ແມ່ນລ່ະມັງກອນ ພວກເຮົາປີນີ້ເສັງຕັ້ງ 6 ວິຊາ ຖ້າຈະຈ້າງຄູມາສອນພິເສດໃຫ້ທຸກວິຊາມີຫວັງກະເປົາເງິນຂາດແນ່ນອນ
ມັງກອນ: ແຕ່ຂ້ອຍສາມາດຈ່າຍໃຫ້ໄດ້
ມາລີ: ເລີກນິໃສເອົາເງິນພາດໄດ້ແລ້ວ! ຂ້ອຍກັບເກສອນເປັນສອງສຽງຕົກລົງເຫັນດີເອົາຕາມນີ້ແຫຼະ
ມັງກອນເຮັດໜ້າບໍ່ພໍໃຈທີ່ສອງສາວຈະໄປຊວນໂທນີມາເຂົ້າຮ່ວມໃນການຄົ້ນຄວ້າບົດຮຽນ ແຕ່ກໍ່ເຮັດຫຍັງບໍ່ໄດ້ກໍ່ເລີຍຕ້ອງໄປຕາມນ້ຳ

ມາລີໄດ້ມາຫາໂທນີທີ່ເຮືອນ ແລະໄດ້ພົບກັບແມ່ເມສາ ກັບ ພໍ່ຈອນນີທີ່ກຳລັງຕັດກິ່ງຕົ້ນໄມ້ທີ່ສວນໜ້າບ້ານ
ມາລີ: ສະບາຍດີພໍ່ຈອນນີ ແມ່ເມສາ ກຳລັງຕັດແຕ່ງກິ່ງໄມ້ບໍ
ພໍ່ຈອນນີ: ສະບາຍດີລູກ! ແມ່ນລ່ະ! ພໍ່ກັບແມ່ບໍ່ໄດ້ເບິ່ງແຍງມັນດົນ ມັນເລີຍເບິ່ງຂີ້ລ້າຍໄປແນ່ຈັກໜ່ອຍ ກໍ່ເລີຍຕ້ອງແປງມັນໃໝ່
ແມ່ເມສາ: ມາຫາອ້າຍຫວາລູກ
ມາລີ: ໂດຍແມ່ນແລ້ວ
ແມ່ເມສາ: ອ້າຍຢູ່ໃນເຮືອນເຂົ້າໄປຫາອ້າຍໂລດເດີ້

ມາລີຍ່າງເຂົ້າໄປທາງໃນເຮືອນແຕ່ບໍ່ເຫັນມີໃຜ ດັ່ງນັ້ນມາລີຈິ່ງຮ້ອງຫາຊື່ໂທນີ, ໂທນີທີ່ກຳລັງແກ້ໂຈດເລກຢູ່ນັ້ນ ເມື່ອໄດ້ຍິນສຽງມາລີເອີ້ນຫາຕົນເອງ ເຂົາຈິ່ງໄດ້ຢຸດ ແລະ ຍ່າງມາໄຂປະຕູຫ້ອງອ່ານໜັງສື
ໂທນີ: ຢູ່ນີ້! ມີຫຍັງຮ້ອງສຽງດັງໂວຍວາຍແທ້
ມາລີຍິ້ມໃສ່ໂທນີດ້ວຍໃບໜ້າເບີກບານ: ໂທນີ! ຖ້າເຂົາຮ້ອງຄ່ອຍຢ້ານເພິ່ນບໍ່ໄດ້ຍິນ
ໂທນີ: ເຂົ້າມາໃນຫ້ອງກ່ອນ
ມາລີຍ່າງເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງອ່ານໜັງສື ນາງເຫັນປື້ມຄົ້ນຄວ່າບົດເລກ ພ້ອມດ້ວຍເຈ້ຍວາງເຕັມໜ້າໂຕະ ມາລີນັ່ງລົງຕໍ່ໜ້າໂທນີ ແລະ ທັກທ້ວງດ້ວຍສາຍຕາລຸກວາວ
ມາລີ: ວ້າວວວ! ນີ້ກຳລັງຄົ້ນຄວ້າຄຳຖາມເລກຢູ່ຫວາ
ໂທນີຕອບກັບດ້ວຍນ້ຳສຽງລຽບໆ: ອື
ມາລີ: ເບິ່ງເພິ່ນຄືສິຫຍຸ້ງຂະໜາດເນາະ
ໂທນີ: ແລ້ວໃຜສິມີເວລາຫວ່າງຫຼາຍເທົ່າເພິ່ນ
ມາລີ: ແມ່ນໆ
ໂທນີເບິ່ງນ້າມາລີແບບໜ້ານິ້ງ: ມານີ້ມີຫຍັງ! ຢ່າບອກໃດ໋ວ່າມາເບິ່ງໜ້າຂ້ອຍຊື່ໆ ຖ້າເປັນແບບນັ້ນກໍ່ກັບໄປ ຢ່າມາກວນສະມາທິ
ມາລີ: ຈັ່ງແມ່ນຟ້າວແຕ່ໄລ່! ທີ່ມາວັນນີ້ມີເລື່ອງສຳຄັນຢາກມາຂໍໃຫ້ຊ່ວຍ
ໂທນີ: ວ່າມາ
ມາລີ: ຄືແບບວ່າ…ໃກ້ຈະສອບເສັງແລ້ວ! ຊ່ວຍຕິວພິເສດໃຫ້ເຂົາ ແລະ ເພື່ອນຂອງເຂົາອີກສອງຄົນໄດ້ບໍ່ (ມາລີເຮັດໜ້າອອດອ້ອນ)
ໂທນີຖອນຫາຍໃຈ: ບໍ່
ມາລີ: ຄິດເບິ່ງກ່ອນຈິ່ງຕອບກໍ່ໄດ້! ບໍ່ຟ້າວ
ໂທນີເຮັດໜ້າເຊັງ: ບໍ່! ຄືຄຳຕອບເກົ່າທີ່ຈະຕອບ
ມາລີເຮັດສີໜ້າພ້ອມນ້ຳສຽງອອດອ້ອນ: ນ່ະ! ນ່າາາາາາາ! ຊ່ວຍລູກນົກຕາດຳໆແນ່ຖ້ອນ
ໂທນີ: ໂອຍຍຍຍ! ລຳຄານແທ້ເດະ! ອອກໄປອອກໄປ
ມາລີ: ບໍ່ໄປ
ໂທນີເບິ່ງໜ້າຈິງຈັງ: ໄປ
ມາລີເຮັດໜ້າຈິງຈັງ: ບໍ່ອອກໄປເດັດຂາດຖ້າເພິ່ນບໍ່ຊ່ວຍເຂົາຈະນັ່ງຢູ່ນີ້
ໂທນີ: ຕາມໃຈຢາກນັ່ງຢູ່ນີ້ກໍ່ຕາມໃຈ
ມາລີຢືນຢັນໜັກແໜ້ນບໍ່ຍອມອອກໄປຈາກຫ້ອງ່າຍໆ ໂທນີກໍ່ບໍ່ສົນໃຈເມື່ອມາລີບໍ່ຍອມອອກໄປກໍ່ປ່ອຍໃຫ້ນາງນັ່ງຢູ່ໃນນີ້ແຕ່ມີຂໍ້ແມ້ວ່າຫ້າມສົ່ງສຽງດັງລົບກວນສະມາທິ ມາລີນັ່ງຕົວແຂງເຮັດສາຍຕາລັອກແລັກໄປມາພ້ອມເບິ່ງໂທນີແກ້ຄຳຖາມ ໃນຂະນະທີ່ໂທນີແກ້ໂຈດເລກມາລີກໍ່ຄິດໃນໃຈວ່າ (ໃນສະໝອງຂອງໂທນີບັນຈຸຫຍັງໄວ້ຕຳລາຮຽນ ຫຼື ວິຕາມິນ A ຮອດ Z, ສະໝອງໂທນີຄົງຈະໃຫຍ່ກວ່າສະໝອງເຮົາເຖິງບັນຈຸບົດຮຽນໄວ້ໄດ້ຫຼາຍ ເບິ່ງໂຈດເລກທີ່ວ່າຍາກສຳລັບເຂົາແລ້ວເບິ່ງເລື່ອງງ່າຍພຽງປາຍບິກ) ຜ່ານໄປ 30 ນາທີ ມາລີທີ່ນັ່ງໂຕແຂງກໍ່ຄ່ອຍໆອ່ອນຕົວລົງພ້ອມນອນໝູບລົງໜ້າໂຕະ
ໂທນີໄດ້ເບິ່ງມາລີທີ່ກຳລັງນອນຫຼັບດ້ວຍຮອຍຍິ້ມ ແລະ ແວວຕາທີ່ອ່ອນໂຍນ ມືຂອງເຂົາໄດ້ເອື້ອມໄປສຳພັດຂົນຕາຍາວງອນຂອງມາລີ ໃນຂະນະຈ້ອງເບິ່ງໜ້າມາລີທີ່ພວມຫຼັບຢູ່ນັ້ນ ໂທນີກໍ່ຄິດໃນໃຈວ່າ (ບົດຈະດື້ກໍ່ດື້ຫົວຊົນຝາ ບົດຈະຫຼັບກໍ່ຫຼັບງ່າຍປານເດັກອະນຸບານ ບາງຄັ້ງກໍ່ບໍ່ມີສາລະຫາໃຈຄວາມບໍ່ໄດ້ ບາງຄັ້ງກໍ່ເຮັດເຮົາທຶ້ງໄດ້ ຕົກລົງເຈົ້າເປັນຄົນແບບໃດກັນແທ້ ແຕ່ລວມໆແລ້ວເປັນແບບນີ້ກໍ່ດີຢູ່ໃກ້ແລ້ວຊີວິດມີສີສັນດີ)
ມາລີນອນຫຼັບສະບາຍ ເມື່ອຕື່ນຂຶ້ນມາກໍ່ຍັງເຫັນໂທນີນັ່ງຮຽນໜັງສືຢູ່ຕໍ່ໜ້າຂອງນາງທ່າເກົ່າ
ໂທນີ: ຝັນເຫັນໂຕດີບໍ່
ມາລີ: ຝັນວ່າເພິ່ນຕົກລົງຍອມໄປຕິວໜັງສືໃຫ້ພວກເຂົາ
ໂທນີແຫວ່ງຫົວ: ສົງໃສຄົງເປັນຝັນລົມໆແລ້ງໆ
ມາລີ: ເວົ້າບໍ່ເປັນມຸງຄຸນເລີຍ (ຢູ່ດີໆທ້ອງຂອງມາລີກໍ່ຫ້ອງຂຶ້ນ)
ໂທນີ: ແມ່ທ້ອງຫິວເຂົ້າລະຫັ້ນ! ມົວແຕ່ນອນບໍ່ຫາຫຍັງເກືອສັດລ້ຽງໃນທ້ອງແນ່
ມາລີເອົາມືລູບທ້ອງເພາະຄວາມອາຍ: ຈັກໂມງລ່ະຕອນນິ
ໂທນີ: 20:20 ນາທີ
ມາລີເຖິງກັບຕົກໃຈອ້າປາກຕາໃຫຍ່: ຫາາາາ! 8ໂມງແລ້ວ! ໂອ້ຍຮູ້ສຶກຫິວຂຶ້ນມາທັນທີ! ເປັນຫຍັງເພິ່ນຄືບໍ່ປຸກເຂົາແນ່ຕອນກິນເຂົ້າຫັ້ນນ່ະ
ໂທນີ: ກໍ່ເຫັນເຈົ້າຊົງສິຫິວນອນຫຼາຍກວ່າຫິວເຂົ້າ
ມາລີ: ບ້າທີ່ສຸດເລີຍ
ໂທນີ: ເມືອກິນເຂົ້າທະແມະ
ມາລີ: ບໍ່! ຍັງເມືອບໍ່ໄດ້ດອກເພາະເພິ່ນຍັງບໍ່ຕອບຮັບຄຳຂໍຂອງເຂົາເລີຍ
ໂທນີ: ເຫີຍຍຍ! ຕາມໃຈຈະປ່ອຍໃຫ້ທ້ອງຫິວກໍ່ຕາມໃຈ
ມາລີ: ຫິວກໍ່ຫິວ! ຖ້າເຂົາຕາຍເພາະຄວາມຫິວໂລກຈະໄດ້ປະນາມເພິ່ນ
ໂທນີ: ຈັ່ງແມ່ນດື້ແທ້ໆ! ເອີ໋ໆໆ ລະສິສອນໃຫ້ ພໍໃຈບໍ່ບາດນິ
ມາລີເມື່ອໄດ້ຍິນໂທນີເວົ້າເຖິງກັບດີໃຈໃຫຍ່: ແທ້ເດີ້! ເຢ້!ເຢ້! ໂທນີ (ລາກສຽງ)! ຫວໍ ສີ໋ ຮວນ ໜີ! ຂອບໃຈເດີ້
ໂທນີ: ເອີໆ! ກັບໄປກິນເຂົ້າໄດ້ແລ້ວ! ດຽວຫິວຕາຍສິມີຄົນເວົ້າປະນາມຂ້ອຍ
ຫຼັງຈາກມາລີອອກໄປຈາກຫ້ອງດ້ວຍທ່າທາງດີໃຈ ໂທນີທີ່ນັ່ງຢູ່ໃນຫ້ອງກໍ່ມີຮອຍຍິ້ມສົດໃສ ພ້ອມເວົ້າປະໂຫຍກໜຶ່ງອອກມາວ່າ “ຫວໍ ເຢ໋ ສີ໋ ຮວນ ຫນີ” ແປວ່າ “ຂ້ອຍກໍ່ມັກເຈົ້າຄືກັນ”

ວັນຕໍ່ມາທີ່ໂຮງຮຽນ ມາລີໄດ້ນຳຂ່າວມາບອກເກສອນ ກັບ ມັງກອນ ເກສອນມີຄວາມດີໃຈສຸດໆທີ່ໂທນີຕອບຕົກລົງຊ່ວຍສອນ ຜິດຈາກມັງກອນທີ່ເຮັດໜ້າເບື່ອໂລກແບບສຸດໆ ໃນຊ່ວງໂມງຮຽນ ມັງກອນກໍ່ຍັງມີອາການຫງຸດງິດບໍ່ຫາຍ ດັ່ງນັ້ນ ເກສອນເລີຍຖາມມັງກອນ
ເກສອນ: ເວົ້າແທ້ມັງກອນ! ເປັນຫຍັງເພິ່ນຈິ່ງບໍ່ມັກໜ້າໂທນີ!
ມັງກອນ: ເພາະມັນເບິ່ງຍິ່ງ! ມາດຫຼາຍ! ເກັ່ງເວີ້! ຫຼໍ່ເວີ້! ເຫັນແລ້ວຫງຸດງິດ
ເກສອນ: ສະຫຼຸບງ່າຍໆຄືອິດສາເຂົາທີ່ມີດີວ່າຊັ້ນ
ມັງກອນ: ບໍ່ໄດ້ອິດສາຈັກໜ່ອຍ! ສິ່ງທີ່ກ່າວມາກ່ອນໜ້ານັ້ນ ມັນບໍ່ກ່ຽວຫຍັງກັບເຮົາຈັກດີ້
ເກສອນ: ແລ້ວເຫດຜົນແທ້ໆ
ມັງກອນ: ເພາະເຮົາສຳພັດໄດ້ວ່າ ມັນມີໃຈໃຫ້ກັບມາລີ ເຮົາເປັນຜູ້ຊາຍເຮົາເບິ່ງອອກ ເຖິງເຮົາຈະບໍ່ຮຽນເກັ່ງເທົ່າມັນ ແຕ່ເຮົາບໍ່ໄດ້ໂງ່ເດີ້
ເກສອນ: ກໍ່ເປັນເລື່ອງດີແນວເດ້! ໝູ່ເຮົາຈະໄດ້ພົບກັບຜູ້ຊາຍດີໆ
ມັງກອນ: ໂຕເວົ້າບໍ່ຖືກແລ້ວ! ໝໍນັ້ນມັນອາດຈະດີກັບຄົນອື່ນ ແຕ່ຍັງບໍ່ດີພໍສຳລັບມາລີ ຜູ້ຊາຍທີ່ດີພໍສຳລັບມາລີ ຕ້ອງເຮົາເທົ່ານັ້ນ! ເພິ່ນຄິດຄືເຂົາບໍ່
ຄຳທີ່ມັງກອນກ່າວມານັ້ນມັນແທງໃຈດຳເກສອນສຸດໆ ເຖິງຂັ້ນເຮັດໃຫ້ເກສອນນິ້ງງຽບໄປເລີຍທັນທີ
ມັງກອນ: ອ້າວ! ເປັນຫຍັງໄປລະບາດນິ! ກີ້ນີ້ຍັງດີໆຢູ່

ບົດຄວາມຫຼ້າສຸດ

ຄວາມຫວັງໃໝ່ຂອງເນປານ ແຕ່ງຕັ້ງລັດຖະມົນຕີຄົນໃໝ່ ໂດຍຈະປະຕິບັດໜ້າຮັກສາການ 6 ເດືອນ

ພາຍຫຼັງຄວາມວຸ່ນວາຍຂອງເຫດການປະທ້ວງໃນປະເທດເນປານ ເຮັດໃຫ້ອະດີດນາຍຍົກລັດຖະມົນຕີໄດ້ລາອອກ ພ້ອມທັງເດີນທາງອອກນອກປະເທດ ນຳພາໃຫ້ເນປານບໍ່ມີຄົນດຳລົງຕໍາເເໜ່ງນາຍົກລັດຖະມົນຕີໃນໄລຍະໜຶ່ງ. ເຊິ່ງໃນວັນທີ 12 ກັນຍາ 2025 ທີ່ຜ່ານມາ, ໄດ້ມີການປະກາດແຕ່ງຕັ້ງ ທ່ານ ນາງ  ສຸຊີລາ ກາກີ ຂຶ້ນຮັບຕໍາແໜ່ງຮັກສາການນາຍົກລັດຖະມົນຕີ...

ສະຫຼົດ! ຊາຍອາຍຸ 26 ປີ (ເສຍຊີວິດ) ຍ້ອນຂັບລົດຕຳງົວ ທີ່ບ້ານວຽງແກ້ວ ເມືອງຈັນທະບູລີ ນະຄອນຫຼວງວຽງຈັນ

ບັນຫາການປ່ອຍສັດຊະຊາຍ ສ່ຽງເຮັດໃຫ້ຄົນອື່ນເກີດອຸບັດຕິເຫດ ເຖິງຂັ້ນເສຍຊີວິດໄດ້. ບັນຫາການປ່ອຍສັດລ້ຽງ (ງົວ, ຄວາຍ, ແບ້, ມ້າ...) ຍັງຄົງຖືກພົບເຫັນເລື້ອຍໆຢູ່ຫຼາຍໆຂົງເຂດ ຕັ້ງແຕ່ເຂດຊານເມືອງຈົນໄປເຖິງໃນເມືອງ. ຈົນກາຍເປັນຄວາມເຄີຍຊິນໄປແລ້ວສຳລັບຜູ້ສັນຈອນໄປມາທີ່ຕ້ອງລະວັງເອງ ແຕ່ບາງຄັ້ງກໍມີອຸບປະຕິເຫດຕາມມາ ເຊັ່ນ: ລົດໃຫຍ່ຕຳງົວ, ລົດຈັກຕຳງົວ,...

ລາວ-ສ.ເກົາຫຼີ ລົງນາມຮ່ວມມື ເພື່ອດໍາເນີນໂຄງການສ້າງສູນພັດທະນາບຸກຄະລາກອນທາງດ້ານດິຈິຕອນ ມູນຄ່າ 9.9 ລ້ານໂດລາ

ລາວ-ສ.ເກົາຫຼີ ລົງນາມບົດບັນທຶກການຮ່ວມມື (Record of Discussion-ROD) ເພື່ອດໍາເນີນໂຄງການສ້າງສູນພັດທະນາບຸກຄະລາກອນທາງດ້ານດິຈິຕອນ ກະຊວງເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ການສື່ສານ (ກຕສ) ຮ່ວມກັບ ອົງການຮ່ວມມືສາກົນ ສ.ເກົາຫຼີ (KOICA) ໄດ້ຈັດພິທີລົງນາມບົດບັນທຶກການຮ່ວມມື...

ສົ່ງເສີມການທ່ອງທ່ຽວທາງທຳມະຊາດໃນລາວ ໂອກາດການທ່ອງທ່ຽວໃນເຂດປ່າໄມ້ຂອງລາວແບບເປີດກວ້າງ ພ້ອມກັບສ້າງວຽກເຮັດງານທຳໃຫ້ກັບແມ່ຍິງເຖິງ 75,000 ຄົນ

ກະຊວງ ກະສິກໍາ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມ ໄດ້ອອກຂໍ້ຕົກລົງ ສະບັບ ເລກທີ 1926/ກປ,ລົງວັນທີ 03 ມິຖຸນາ 2025. ຊຶ່ງຂໍ້ຕົກສະບັບດັ່ງກ່າວນີ້ໄດ້ເປັນປັດໃຈພື້ນຖານໃນການຊຸກຍູ້ ແລະ ສົ່ງເສີມການທ່ອງທ່ຽວທຳມະຊາດ...